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以学生为中心的儿科教学查房模式的效果分析

Analysis of the Pediatric Teaching Ward Round of Student Centered Effect

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机构： [1]昆明医科大学第一附属医院云南昆明 650032 [2]昆明医科大学第三附属医院云南省肿瘤医院

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关键词： 以学生为中心儿科教学查房教学效果

摘要：

目的:分析以学生为中心的儿科教学查房模式的教学效果.方法:选取实习学生112名,采取数字随机法分成观察组和对照组,对照组采取常规教学查房模式,观察组则采取以学生为中心的教学查房模式,比较两组教学效果.结果:观察组实习学生测试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组实习学生的教学安排满意度、思维能力培养、自我成就感、知识掌握、学习兴趣评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:以实习学生为中心的儿科教学查房模式的教学效果显著,在儿科查房教学中使用非常适宜.

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第一作者：

第一作者机构： [1]昆明医科大学第一附属医院云南昆明 650032

推荐引用方式(GB/T 7714)：

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