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以学生为中心的儿科教学查房模式的效果分析

Analysis of the Pediatric Teaching Ward Round of Student Centered Effect

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文献详情

资源类型：
作者：
殷小寒[1] ; 彭云珠[1] ; 吴晓娟[1] ; 尹竹萍[1] ; 李振辉[2] ;
机构： [1]昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650032 [2]昆明医科大学第三附属医院 云南省肿瘤医院
出处：
DOI： 10.14033/j.cnki.cfmr.2017.21.084
ISSN：

关键词： 以学生为中心 儿科 教学查房 教学效果

摘要：
目的:分析以学生为中心的儿科教学查房模式的教学效果.方法:选取实习学生112名,采取数字随机法分成观察组和对照组,对照组采取常规教学查房模式,观察组则采取以学生为中心的教学查房模式,比较两组教学效果.结果:观察组实习学生测试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组实习学生的教学安排满意度、思维能力培养、自我成就感、知识掌握、学习兴趣评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:以实习学生为中心的儿科教学查房模式的教学效果显著,在儿科查房教学中使用非常适宜.

基金：
昆明医科大学2016年教研教改重点特色课题项目(2016-JY-Z-08)
语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
殷小寒,彭云珠,吴晓娟,等.以学生为中心的儿科教学查房模式的效果分析[J].中外医学研究.2017,15(21):155-156.

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