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探讨PBL与病案教学相结合在内分泌教学中的应用

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资源类型:
机构: [1]昆明医学院第一附属医院内分泌与代谢病科,云南省昆明市650032 [2]昆明医学院第二附属医院干疗3科
出处:
ISSN:

关键词: PBL 内分泌教学

摘要:
目前随着医学内涵的拓展,对医学人才素质教育的要求越来越高.传统的教学法以教师讲解为主,学生接受"填鸭"式的被动教育,这种方法单纯注重知识的传授,忽视对学生的培养,使学生缺乏独立思考和创新进取的精神,无法满足高速发展的社会对医学人才的高质量需求.教学方法以及个性化教育的改革在近年来得到广泛重视.

语种:
第一作者:
第一作者机构: [1]昆明医学院第一附属医院内分泌与代谢病科,云南省昆明市650032
推荐引用方式(GB/T 7714):

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