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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032
昆明医科大学附属第一医院
出处：
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关键词：
LBL
PBL
内科护理教学
摘要：
目的：探究内科护理教学中应用PBL与LBL结合教学的应用效果。方法：选取内科护理专业三个班学生，每班54人，依据教学
方法不同分为，A组、B组与C组，A组应用PBL教学，B组应用LBL教学，C组应用PBL与LBL结合教学，对比三组平均成绩及教学效果。结
果：C组平均成绩较B组与A组高，有统计学差异，P＜0.05；C组教学效果与A组教学效果基本一致，两者教学效果优于B组，有统计学差异，
P＜0.05。结论：内科护理教学中应用PBL与LBL结合教学可激发学生学习兴趣，提高知识掌握率及学习成绩，效果显著。
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院,云南昆明650032
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘宝玲.PBL与LBL结合教学在内科护理学教学中的应用效果分析[J].新教育时代电子杂志（教师版）.2020,(37):232.
