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情绪管理在护理临床教学中重要性的探讨

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机构： [1]云南省昆明医科大学第一附属医院,云南昆明,650032

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关键词： 临床护理情绪管理教学

摘要：

临床护理教学过程中,教师传递知识的同时帮助学生最大程度掌握,但教师和学生的心理建设却在其中发挥着重大作用,教师和学生运用心理学的方式方法,通过情绪管理的有效干预,对自我不良情绪进行科学管理,用良好的心理状态参与教学,达到教师授课过程中全面了解学生的需求,多方位进行讲解,学生也通过学习吸收医学知识,同时吸收心理学及人文社会科学知识,为临床培养出适合现代医学模式需要的新型护理人才.

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第一作者机构： [1]云南省昆明医科大学第一附属医院,云南昆明,650032

推荐引用方式(GB/T 7714)：

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