个人科研网厅 | | 帮助
高级检索
当前位置： 首页 > 详情页

护理临床教学目标设计与应用

| 认领 | 导出 |

文献详情

资源类型：
作者：
魏佳[1] ; 余婷[1] ;
机构： [1]昆明医科大学第一附属医院 介入及卒中病房
出处：
ISSN：

关键词： 护理 临床教学 目标设计

摘要：
临床护理教学是将理论知识转化为实践能力的重要阶段,是学校教育的延续和深化,是护生从学生走向护士的过度期,临床教学的好坏直接影响到护生的综合素质,当今社会,竞争激烈,医院对临床护士的要求也越来越高,实习生来自不同的院校,护理层次残次不齐、能力强弱也不一,如何提高实习生的护理操作水平,使其更快的投入到临床工作中就非常重要了,积极探索有效的教学方法来解决实习生的带教问题.很多新的带教模式为了适应临床需求也不断转变教学目标,因此,目标教学法就应运而生.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医科大学第一附属医院 介入及卒中病房
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
魏佳,余婷.护理临床教学目标设计与应用[J].饮食保健.2020,7(32):282.

相关文献

[1]临床护理教学现状 [2]在护理临床教学中应用目标阶梯教学法的效果研究 [3]体验式教学法在临床护教学中的应用 [4]人文护理情景教学在临床护理带教中的应用价值体会 [5]情绪管理在护理临床教学中重要性的探讨 [6]护理本科生临床实习教学体会 [7]提高护理实习生综合素质的探讨 [8]临床护理教学中案例和情景模拟教学法的联合应用 [9]探究人性化护理教学模式在临床护理中的应用 [10]PBL教学法在妇科临床护理带教中的作用体会

资源点击量：53661 今日访问量：0 总访问量：1665 更新日期：2024-11-01 建议使用谷歌、火狐浏览器 常见问题

版权所有©2020 昆明医科大学第一附属医院 技术支持：重庆聚合科技有限公司 地址：云南省昆明市西昌路295号(650032)