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案例教学法在内科临床实习中的运用体会

Application of Case-based Learning (CBL) Method in Clinical Practice of Internal Medicine

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文献详情

资源类型：
作者：
官兵[1] ; 尹芳[1] ; 杨凡[1] ; 张莹[1] ; 韦旭斌[1] ; 张翔凌[2] ;
机构： [1]昆明医科大学第二附属医院干疗一科云南昆明650101 [2]昆明医科大学第一附属医院输血科云南昆明650031
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1003-4706.2013.10.042
ISSN：

关键词： 传统教学法 临床实习 CBL教学

摘要：
目的：探讨案例教学（case based learning，CBL）法在内科临床教学中的应用。方法88名临床本科生分2组：研究组45名，采用CBL教学法；对照组43名，采用传统教学法。采用考试及问卷调查的方法进行评价。结果 CBL组学生对知识掌握明显好于对照组。结论 CBL教学法有助于提高内科临床教学质量，极大地提升了实习生的学习兴趣和临床实践能力。

基金：
云南省教育厅科学研究基金资助项目(11510260)
语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]昆明医科大学第二附属医院干疗一科云南昆明650101
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
官兵,尹芳,杨凡,等.案例教学法在内科临床实习中的运用体会[J].昆明医科大学学报.2013,34(10):152-154.

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