资源类型：
文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院临床药学科 云南昆明 650032
医技科室
临床药学科（医技）
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
CBL教学
多媒体教学
临床药物治疗学
见习
摘要：
目的探讨CBL结合多媒体教学法在临床药物治疗学见习教学中的可行性和有效性.方法将49名学生随机分为传统教学组和CBL结合多媒体教学组,以理论考试和问卷调查作为评价方法.结果CBL结合多媒体教学组的理论考试成绩优于传统教学组(P＜0.05).结论CBL结合多媒体教学法可以调动学生学习的积极性,培养其临床及药学思维,使分析问题和解决问题能力等综合素质得到提高,并且可以促进教师的教学水平的提高,适用于临床药物治疗的见习教学,可进一步推广.
基金：
国家自然科学基金资助项目(81360108)%昆明医科大学校级教研教改项目(2013JY-Y35)
基金编号：
81360108
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院临床药学科 云南昆明 650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
何瑾,李骞,卢珊珊,等.CBL结合多媒体教学法在临床药物治疗学见习教学中的应用[J].昆明医科大学学报.2015,36(09):159-162.
