摘要：
目的:探讨基于MOOC式翻转课堂在产科实习中的应用效果。方法:选取220名产科实习同学为研究对象,根据教学方式的不同分为观察组和对照组。观察组应用基于MOOC式翻转课堂的教学方法实习,对照组采用常规方式实习,两组均实习6周。实习开始每周末进行测评及实习结束时采用出科考进行测评。结果:应用以MOOC式翻转课堂教学法实习的观察组学生在平时成绩和出科考试成绩均高于对照组实习同学,两组数据对比,差异有统计学意义（P(0.05）。结论:在产科实习教育工作中采取基于MOOC式的翻转课堂教学法,能够切实提高实习教学效果,值得应用推广。
