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机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院重症医学科,云南 昆明 650032
外科科室
重症医学科
昆明医科大学附属第一医院
出处：
ISSN：
关键词：
临床病例
PBL教学法
危重病医学课堂教学
摘要：
危重病医学是一门新兴学科,危重病医学教学缺乏自身特点和经验,多采用以教师讲授为中心的"填鸭式"教学模式,而PBL教学法(problembasedlearning,PBL)是以学生为中心,以问题为导向的教学方法,能激发学生的学习兴趣和学习主动性、积极性.本论文介绍和探讨了应用PBL方法,以临床病例为导向的教学法应用于课堂,介绍临床病例在危重病医学教学中的实施方法与过程,探讨了以临床病例为导向的PBL教学法的效果及优势、应用前景和存在的问题.
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学第一附属医院重症医学科,云南 昆明 650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王英,任禅,祝艳翠,等.临床病例PBL教学法在危重病医学教学中的应用分析[J].医学食疗与健康.2020,18(19):204-205.
